这里仅对孩子想象力的一些个人想法，内容仅供参。? 创造力思维想象力（延着现有的知识结构产生的想象力）??? 孩子最初的想象力，我们打做比方为 零 空旷 广阔的。? 在经过的环境和知识的积累中，孩子的大脑会记忆这些数据（其实人类的活动也是大脑调动大脑内已有的思维数据进行的）? 问题就是如何让大脑产生非思维的想象力，跳跃和发散这些也是和思维想象力相关。? 孩子本身的想象力，就像宇宙一样的谁也不知道会有多么的奇特和怪异甚至不可思议（也就是我们常见的不正常的做法，当然这个不是说所有的都是这样，这里仅表示孩子的想象力具有天生的想象力比思维想象力更加的奇妙和不可思议）? 为什么要培养这种天生的想象力，因为任何的想象力都会依靠到思维想象力上，即使孩子的天生的想象力也会在成长中被“隐藏”孩子在成长的习惯思维。? 孩子的原始想象力（纯净力量）保留了最初的动力与根基，各种各样的方法都是为了保留孩子的想象力。? ?在日常生活中怎么保留与培养孩子的想象力，想象力需要孩子本身的思维还需要家长的配合因为大多数情况下孩子的语言和举动（这里仅表示正常的情况和表现）都会表现（孩子的一种举动和语言可以解释为多个方面）与想象力有直接关系，家长在平常中要配合孩子使想象力不会被大人的思维给提早的束缚。? 所有接触孩子的人员都可以称为孩子的“环境”对于孩子的一些做法和说话要有一定的想象力，平常说就是能对孩子的话做出合理的反应，因为孩子的想象力非常不固定，有时候会使人员非常尴尬，所以人员也需要培养一下想象力。? ?世界没有相同的DNA，每个人的想象力也千变万化，即使是同样的孩子在同样的环境下都会产生不同的想象力（原始想象力）? 延伸：鉴于VR的不成熟并不推荐孩子使用但相关人员可以体验来丰富想象力。? ? ?? VR :（通过VR发展情况来看，虚拟环境模拟，主要是危险环境的模拟减少危险发生。）对于孩子可以丰富的创建相关的虚拟环境，同时使孩子的起点更加的公平化更加的便捷更好的是孩子在虚拟空间里（主要指因家庭因素和个人因素安全因素等无法进行的环境创建）在运用想象力中可以有效的使用虚拟空间进行想象力的拓展与培养（并不是单指想象力方面）VR可以帮助孩子接触更多的环境同时可以更安全的促使孩子的想象力和思维的成长。? 虽然想象力可以改变世界，但这里仅表示想象力是世界成长的一个基本的元素之一并不能单指想象力可以独自改变世界，想象力让世界重新站在同一个高度（需要其他方面的多方合作）但作为元素元之一又是不可缺少的。友情提示：内容定有不足之处，仅供参考使用。（禁止转载）

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